池閣
豫章城南曲，勝地何逶迤。喬木翳平野，流泉引深池。
池上建高閣，翼然似翬飛。窗戶澹虛敞，簾櫳郁參差。
爽逐涼颸至，影隨明月移。泛泛蕖荷艷，蒼蒼楊柳垂。
松聲度靈籟，竹色涵華滋。鷺浴出深渚，魚遊動漣漪。
對此愜幽趣，況當九夏時。登臨恣休偃，頓覺消炎曦。
悠然風雩興，良與靜者宜。先生天下士，道德人共推。
承恩早休致，林壑閒自頤。當暑恆憤懣，那堪向衰遲。
幸有賢方伯，經營慰心期。全勝杜陵客，不費草堂貲。
詩成勞遠示，千里來京師。開緘想風采，三復感故知。
看君適優逸，愧我猶羈縻。願因南飛翰，題贈寄深思。
（1371—1440）明福建建安人，字勉仁，初名子榮。建文二年進士。授編修。成祖即位，入文淵閣，令更名榮。多次從成祖北巡及出塞，凡宣詔出令，及旗志符驗，必得榮奏乃發。累官文淵閣大學士。永樂二十二年之役，抵達蘭納穆爾河，不見敵，議進止，惟榮與金幼孜言宜班師。帝從之。中途，帝卒。榮與幼孜以去京師遠，秘不發喪。仁宗即位，累進謹身殿大學士，工部尚書。宣德元年，漢王朱高煦反，榮首請帝親征。加少傅。正統三年進少師。榮歷事四朝，謀而能斷。與楊士奇、楊溥同輔政，並稱三楊。卒諡文敏。有《後北征記》、《文敏集》。► 453篇詩文
猜您喜歡
邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願其不孤，二則羨其得學，中心傷感，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳!”原曰：“無錢資。”師曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求資也。”於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。
