創作背景
這首詞在寫別離相思同時，十分典型地表現了晏幾道對自己早年生活和地位的良好感覺。“金鞭美少年，去躍青驄馬”，是詞人為早年的自己在做自畫像。賞析
本篇小詞以精細的筆觸刻畫了這位少婦對行人夢縈神馳的相思。
“金鞭美少年，去躍青驄馬。”起筆敘事，描繪“金鞭美少年”的形象，寫其夫出遊，揮金鞭，跨名馬，烘托出“美少年”英俊瀟灑的札姿，也是兩人分離時少婦腦海中銘刻最深的一幕。
“牽繫玉樓人，繡被春寒夜。”三、四兩句寫少年走後，女主人公的感情和思緒始終牽繫遠出的丈夫身上：到了夜晚，繡被春寒，孤燈獨眠，寂寞難耐。分離留給少婦的是無堪的離愁別緒，“牽繫”以下過渡到寫膳者的別愁。“玉樓”、“繡被”，由物見人，暗示居者乃深處閨閣的佳麗。“繡被春寒夜”一句，渲染出佳人獨守空閨輾轉不寐的寂寞境況。時當陽春，燕雙仡繁，夜深入靜，倍增離思。“寒”字不僅點季候、寫氣氛，更是人物孤單冷落心境的映現。
“訊息未歸來，寒食梨花謝。”五、六句寫多少春寒之夜，所盼來的卻足行人“未歸”的訊息。女主人公天天盼，月月盼，寒食節過去了，梨花開了又謝了，一次次地等待，始終沒有等到丈夫的音信，隨之而來的，只是一次次失望。“寒食梨花謝”，是通過節令和景物來暗示出時間的流逝，表現她無限的悵惘。
“無處說相思，背面鞦韆下。”結拍兩句，寫女主人公鞦韆架下背面痴痴地站著，她默默地承受著相思之苦，無處訴說，也不想對人訴說。“背面”暗示出她難過，哭泣。“鞦韆下”本是青年婦女嬉戲之處，選擇這一場景可增強藝術效果。李商隱詩有“十五泣春風，背面鞦韆下”之句。小晏隨手拈來用在此詞收尾，可謂傳神之筆。寫出少婦思夫的心情深沉執著，又不好向他人傾吐，只好痴立於日常兩人遊樂之處凝想。這裡以人物外在形態刻畫內在心靈的感情波瀾，含蓄而有韻致。
全詞由別離寫到別後。由行者寫到居者．由形貌而暗示心靈，層層遞進，摹寫出主人公文靜細膩而內向的性格，展現出少年思婦複雜、沉重而敏感的心態，筆致頗為靈秀。
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