教亦多術矣，運用在乎人。
孰善孰寡效，貴能驗諸身。
為教縱詳密，亦僅一隅陳。
貴能令三反，觸處自引伸。
陶不求甚解，疏狂不可循。
甚解豈難致？潛心會本文。
作者思有路，遵路識斯真。
作者胸有境，入境始與親。
一字未宜忽，語語悟其神。
惟文通彼此，譬如梁與津。
學子由是進，智贍德日新。
文理亦暢曉，習焉術漸純。
操觚令抒發，二事有可雲。
多方善誘導，厥績將無倫。
一使需之切，能文意乃申。
況復生今世，交流特紛紜。
二使樂其業，為文非苦辛。
立誠最為貴，推敲寧厭頻。
常談貢同輩，見淺意殷勤。
前途願共勉，服務於新民。

壁上紅旗飄落照，西風漫捲孤城。保全人物一時新。洞中開宴會，招待出牢人。
纖筆一枝誰與似？三千毛瑟精兵。陣圖開向隴山東。昨天文小姐，今日武將軍。

人生如夢耳，哀樂到心頭。
灑剩兩行淚，吟成一夕秋。
慈雲渺天末，明月下南樓。
壽世無長物，丹青片羽留。

逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋。
古雲此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。