◎彭文勤試題

文勤督學浙江，所命試題，如“王二麻子”、“斬”、“絞”、“徒”、“流”、“杖”類，俱極巧妙。一日至敷文書院課士，山長以有事出院，因出四題：肆業生雲“至於岐下”，請考生雲“放於琅琊”，肆業童雲“館於上宮”，請考童雲“處於平陸”。公謂諸生曰：“汝等知今日出題之意否？”對曰：“不知。”公曰：“橫看去，乃‘至放館處’四字也。”又試金華九學同場，將出題，教職中偶稟他事，語雜仲四先生，公問仲何人，曰：“武義歲貢，設帳郡齋者。”遂連書九題：“武王是也”、“義然後取”、“歲不我與”、“進不隱賢”、“士志於道”、“仲尼之徒”、“四時行焉”、“先行其言”、“生之者眾”，合“武義歲進士仲四先生”九字。童生初場題，分四仲：“管仲”、“虞仲”、“微仲”、“牧仲”。

次場，教職中耳語云：“今日恐不能再切中四先生矣。”公即書四題：“太王”、“尊賢”、“西子”、“席也”，補足“設帳郡齋”之語。複試總題：“仲壬四年。”仲聞之，謂太守曰：“宗師前後試題，勝於為我作傳矣。”又試處州初場，府尊不到，委同知點名；次場求謁，公曰：“太尊今日才來？”對曰：“方從省下來，不獲已，故命同知來。”公曰：“來與不來，聽太尊自便。尚有童生正場，太尊來，益昭慎重。”對曰：“敢不如命。”是日七學出題，自一字至七字止：“來”、“醫來”、“遠者來；”、“送往迎來”、“厚往而薄來”、“不遠千里而來”、“而未嘗有顯者來”；經題：“七日來復”、“鳳凰來儀”、“貽我來牟”、“剡子來朝”、“禮聞來學”，以問答中多來字故也。

及試童生次場，府尊奉委上省，仍委同知點名，公笑謂教職曰：“太尊今日真不獲已也。”題出：“又其次也”、“委而去之”、“同其好惡”、“知其所止”、“來者不拒”。其敏慧類如此。又聞某方伯試士命題云：“伯牛有疾”、“子路請禱”、“充虞路問”、“康子饋藥”、“瞽瞍殺人”、“右師往吊”、“門人治任”。蓋其時督學新亡，方伯攝行試事故也。

◎潘文恭應童子試

潘文恭公試童子日，端坐試席，風度凝重，吳縣令李逢春異之。因命對云：“範文正以天下自任。”公應聲曰：“韓昌黎為百世之師。”夫文正、昌黎，後世殊難追逐，然公口氣如此，則已安排作狀元宰相矣。

◎趙翼

乾隆辛巳殿試時，兆將軍惠方奏凱歸，高宗隆其遇，亦派入閱卷。兆自陳不習漢文，上諭以諸臣各有圈點，圈多者即佳也。將軍檢得趙翼卷，獨九圈，遂以進呈。先是歷科進呈卷，皆彌封，俟上親定甲乙，然後拆題。是科因御史奏改，先拆封，傳集引見。上是日閱卷逾時，見第一卷系趙翼，江南人；第二卷胡高望，浙江人，且皆中書；而第三卷王傑，則陝西人也。因特召讀卷大臣，問本朝陝西曾有狀元否，對曰：“未有。”

上即以三卷互易，趙為第三人及第。傳臚之日，三人者例出班跪，而趙獨帶數珠。上升殿遙見，以問傅恆，恆以軍機中書對，且言昔汪由敦應奏文字，皆其所擬也，上心識之。其明日諭諸臣，謂趙翼文自佳，然江浙多狀元，無足異，陝西則本朝尚未有，即與一狀元，亦不為過耳。於是趙翼之名益著。

◎割裂題

鮑覺生先生桂星，督學河南，出題每多割裂，士子逐題作詩嘲之云：“禮賢全不在胸中，扭轉頭來只看鴻；一目如何能四顧，本來孟子說難通（顧鴻）。”

“世間何物最為凶，第一傷人是大蟲；能便當先驅得去，其餘慢慢設牢籠（驅虎）。”

“廣大何容一物膠，滿場文字亂蓬茅；生童拍手呵呵笑，渠是魚包變草包（及其廣大草）。”

“屠刀放下可齊休，只是當年但見牛；莫謂龐然成大物，看他觳觫覺生愁（見牛）。”

“禮雲再說亦徒然，實在須將實物先；匹帛有無何足道，算來不值幾文錢（禮雲玉）。”

“古來慘刻算殷商，炮烙非刑事可傷；不見周文身一丈，也教落去試油湯（十尺湯）。”

“沒頭沒腳信難題，七十提封一望迷；阿伯不知何處去，剩將一子獨孤棲（七十里子）。”

“秋成到處谷盈堆，又見漁人撒網回；不是池中無別物，恐防現出本身來（谷與魚）。”

“紙上筌蹄亦可求，葩經專紀草春秋；一生最怪鶯求友，伐木都教影不留（獸草）。”

“真成一片白茫茫，無土水於何處藏；欺侮聖人何道理，要他跌落海中央（下襲水）。”

“揀取明珠玉任沉，依然一半是貪心；旁人不曉題何處，多向紅樓夢裡尋（珠寶）。”

“但憑本量自推摩，果是真剛肯怕磨；任你費將牛氣力，姑來一試待如何（堅乎磨）。”

◎李申耆應童子試

陽湖李申耆先生兆洛，少即絕特向學。初應童子試，縣令陳君以其年最稚而投卷最先，疑詰之。先生應答如流，令曰：“汝即歸，吾不招復汝矣。通場必無及汝者，招復非第一不可。汝髫年初試，即蓋一邑，非吾之所以期汝也。”遂在廳事書聯為贈曰：“他日定成名進士；乃翁真有好兒郎。”邑中傳為佳話。

比應學政試，督學仁和胡文恪公既首擢，復將先生原場及複試卷刻成，九學諸生各給一本，曰：“歸家熟讀之，毋薄李生新進。老夫衡文半天下，未見有如李生者。”先生淹通天人，學專而博，當其華年英發，固宜如景卿麟鳳，蚤著輝光，而當時名卿大夫，有風教之責者，一士之身，矜寵培護至此，亦可謂難能已。