◎龔尚書憐才

合肥龔尚書憐才下士，嘉惠孤寒，海內文流，延致門下，每歲暮各贈炭資，至稱貸以給客。馬殿撰世俊未遇時，長安過夏，佗傺特甚，袖文質公，公讀竟嘆曰：“李嶠真才子也。”贈金八百，為延譽公卿間，明年辛丑，馬遂大魁天下。公卒，竹垞輓詩有雲“寄聲逢掖賤，休作帝京游”者，蓋深惜之也。

◎謝啟祚老女出嫁行

乾隆間，粵東諸生謝啟祚，年九十八，猶入秋闈，以年例當早邀恩賜，大吏每列其名，輒力卻之，曰：“科名定分也，老手未頹，安見此生不為耆儒一吐氣？”丙午鄉試，果中式。謝戲作《老女出嫁詩》云：“行年九十八，出嫁不勝羞。照鏡花生靨，持梳雪滿頭。自知真處於，人號老風流。寄語青春女，休夸早好逑。”

時同榜有十二齡童子撫君某。《鹿鳴宴紀盛》詩有“老人南極天邊見，童子春風座上來”，一時傳為佳話。明年應會試，特恩授司業銜。又三年，恭祝乾隆帝八旬萬壽，晉秩鴻臚卿。瀕行，賜詩額以寵之。又十數年卒，蓋壽近百二十歲矣。有見其朱卷履歷者，先後三娶二媵，舉十三男、十二女，孫二十九人，曾孫三十八人，元孫二人。此君非特登科，年齒之高，當為清朝第一。即家門鼎盛，子孫眾多，恐亦罕與比儷也。

◎汪容甫嚇死小孟

江都汪容甫先生中，郡中之碩學，鄉人艷稱為無書不讀者也。先生在庠時，每學使按臨，無歲無科，先生皆首列，無敢易者。而孟公督學江蘇，則契先生為尤至。蓋前此諸公於先生多以名譽相拔識，而文章高妙處，時有非諸公目力所及者，非必為真知己也。惟孟於先生，斧鑿適相當。孟不負先生，先生亦不負孟也。某年孟公校士至揚州，既入場，竊跡先生所坐號，背影覘之。

適先生文成，整卷畢，擲筆拍案曰：“今日當嚇死小孟矣。”孟匿笑而去，先生不知也。逾日，視案出，先生竟無名，觀者大嘩。先生亦自失，默誦所為文，無可疵者。方驚愕間，而院門閉復啟，炮再九鳴，又四人扛一案亭出，糊壁後，則大書曰：“超超等第一汪中”七字也。眾論翕然，先生亦自善，然不知孟之命意也。翌日複試，唱名至，孟笑謂先生曰：“前日小孟未嚇死，昨日當嚇死小汪矣。”先生始囅然，知為前言之戲報也。然自是益重視孟為知己。

◎曾文正入翰林

曾文正公國藩，成進士時，殿試列三甲。故事，三甲多不入翰林，國藩大恚，即日買車欲歸。時勞文毅公崇光，已官編修，有名公卿間，因往慰國藩，固留之，且許為盡力。歸，即約善書者數人，館之家，又假親友仆馬各十，鞍轡以待。國藩已試出，急寫其詩，分送貴要。既而國藩果列高等，入翰林，然國藩終以不登二甲為恨。至督師兩江時，偶與賓客語及“如夫人”三字無對，李元度應聲曰：“同進士。”曾色變，李亦慚悔，久之乃解。

◎彭雪琴之知遇

彭剛直公，不能作楷書，試卷謄正，往往出格，九應童試，皆坐是被斥。時浙人高某，視學湖南，嘗微行物色佳士，不可得。最後過剛直故里，聞讀書良苦，循審所習，似非制藝，異焉。再視，屋宇甚陋，門有聯曰：“絕少五千柱腹撐腸書卷；只餘一副忠君愛國心肝。”

書勢雄傑，不顏不歐，似未曾學者。叩鄰右，得剛直名姓及其家世，知必應試，遂心志之。是歲按臨長沙府屬，得一卷，書勢雄傑，似曾經眼，恍然有所感觸，竟拔置第一。迨揭曉，果系剛直，大悅。參謁時，歷述所見告之。剛直感恩知己，請列門牆，執師生禮。高致仕後，子若孫倦讀，淫博不能世其家業，而彭已貴，為擇地築園墅報之，即今西湖高莊是也。

◎春在堂

嘉、道以後，殿廷考試，尤重字型。道光庚戌，吾浙俞蔭甫太史樾，成進士，素不工小楷，複試竟冠多士，人鹹詫焉。後知由曾文正公，蓋公方以小宗伯充閱卷官，得俞文極賞之，且因詩首句云：“花落春仍在。”謂與小宋“將飛更作迴風舞，已落猶存半面妝”無異，他日所至，未可量也，遂第一。

進呈後，俞典學河南，以人言罷職。同治四年，寓書於公，述及前事，且曰：“由今思之，篷山乍到，風引仍回，洵符落花之讖矣。然窮愁著述，已及百卷，儻有一字流傳，或亦可雲春在乎？”因自顏所居曰“春在堂”。

◎考對

彭芸楣尚書督學浙江，試湖府屬三學生員，以“沒齒”、“被發”、“易牙”三句命題。有數人抄襲刻文，惟歸安張桂森，出場後將所抄坊本，搜買略盡，署中不及吊查，以此食餼。其餘一字不移者置二等，誤鈔者置三等，人皆笑之。

比發落，尚書喚其人近案曰：“余往曾督學某省，按臨時唱名既畢，退坐堂上，援筆將出文題，一教職忽趨前曰：‘稟大人，此地地近蠻夷，向來應試者從無作文例。’余愕然，問‘然則所考云何？’教職對曰：‘出一對足矣，但字不可多，只消一字已足。’余初聞不勝怪嘆，既已無可奈何，姑出一‘柴’字與之。於是諸生皆攢眉搖頭。及卓午，忽一生前來交卷，展視其左行，對一‘炭’字。教職在旁謂余曰：‘此卷當置第一矣。’餘思以炭對柴，何以當置第一。忽又一人來卷，則其旁仍添一柴字。余怒，將責之，教職曰：‘大人勿怒，此卷已可置第二矣。’余怒曰：‘此人仍對一柴字，奈何雲當拔置第二？’教職曰：‘大人若不信，試看以下，並此柴字忘之矣。’既而竟無一人來交者，始嘆其言不謬。今汝等以髫年所誦習者，鈔寫不遺一字，記性卻佳，不然則平日溫故之功，亦可自取，故姑取二等，以為勤讀者勸。”又指二人曰：“若汝輩卷中脫訛太多，想此調不彈久矣，今後當再加溫習，若來年仍蹈覆轍，定置劣等，將不免四十板子也。”遂命左右取其所鈔刻文字一部與之，逐出。